《我的前半生》中那些被忽略的儿童教育问题
这系列篇篇入心。
我是学应用心理学的，对我个人而言，分析情感比分析逻辑更见长。
《我的前半生》之所以会引起这么大的争议，最主要的原因是它内含的各种情感引起了各种共鸣般的震颤。
我发现微博上的评论总是集中在“情感小三抢闺蜜三观不正”等等，我今天想说是比起更能引起热度的“狗血”更容易被大家忽略掉的问题。
比起成人世界里的情感纠结，这部戏里小孩的情感需要却总是被忽视。以至于弹幕里总是闪过“这个熊孩子真是想打他”“小三不要脸孩子也不要脸”，是的，在看剧的时候我也会莫名对“熊孩子们”产生愤怒，但是，每当我平息下来，我总是会叹气，会不自主的分析着他们的内心，追寻着他们的足迹，用他们的眼光看待这部剧里的人物关系。这可能和我最近的学术关注重点有关系，毕竟我打算考发展教育心理学方向。
几乎所有人都知道离异家庭对小孩的成长有诸多不利，但是究竟有什么不利，不利又能怎样却总是被人们无视。我听过太多的“离婚家庭那么多，那些孩子不也都好好地长大成人了吗，有什么大不了”又或者“离异家庭的孩子多半心理有病，结婚可不能找这样家庭出身的人”。每次听到，我总是有种无力感，因为这就是现实，人们总是会将离异家庭的孩子妖魔化，仿佛那都是他们的错，仿佛敏感渴望家庭或者惧怕家庭恐惧婚姻都是他们的罪，是他们一生都难以逃脱的咒。原生家庭是如此重要，可是在这部热剧中，这样的探讨却太少。
以上并不是控诉离婚，支持“怎么样都不要离，为了孩子不要离”这种神逻辑，而是控诉这些家庭的教育，控诉这些父母给予这些孩子的环境氛围。
《我的前半生》中，这样的孩子有两个，一个平儿，一个佳清。这两个孩子没有谁更幸运，也没有谁更无辜，因为那是大人们的事，他们只是被拉扯进这场纷争。
不管陈俊生是渣男也罢是什么都好，但是他并不是一个好父亲。我觉得整部《我的前半生》伴随着一个主题：陈俊生的罪在于明知可为而不为，贺涵的罪在于明知不可为而为之。
作为平儿的父亲，陈俊生并不合格。因为自己和父母的需求，用物质条件为诱饵和罗子君争抢孩子的抚养权；对于平儿的教育集中在读书上，而怎么做人却一点都没有提及到；作为父亲，要给儿子一个男性角色的展示，但他展示的却是懦弱善变，枕头风一吹就什么都顾不上了。
而陈俊生最大的问题表现在对两个孩子的不平等对待上。孩子比起大人更敏感，我在做咨询时曾碰到过一个离异后父母因为工作问题，小时候寄养在亲戚家（小姑）的孩子，她（那时候她23岁）曾和我聊起过一件事：“小时候她和小姑家的孩子（比她小的妹妹）一起犯错，小姑总是会打自己家的孩子，而对她却只是教育，她嫉妒她妹妹，甚至嫉妒小姑家的争吵，因为那是一个家。”小孩子对于区别对待的察觉远远超过大人可以理解的程度，而陈俊生和凌玲对两个小孩的不同，我们作为观众都看得出来，更别提当事人了。
陈俊生最“渣”的地方不是婚内出轨娶小三上，因为这只是成年人情感上的选择，他最“渣”的地方在于对凌玲区别对待平儿这件事上无底线的妥协。
人们常说“有个后妈就有个后爹”，这不是一句玩笑话，这对于平儿来说就是现实。平儿作为婚生子，作为陈俊生的亲儿子，却并没有享受到作为儿子的正当权利，比如和父亲同住同一个屋檐下，比如接受父母条件允许下最好的教育，比如得到父亲足够的关注度，这些他都没有。这才是陈俊生渣的地方，而这却总是被忽略，被演员本身的“怂萌”感带到另一个话题中去。
家庭对于孩子来说为什么是“最重要的学校”，那是因为家庭的教育在于潜移默化，在于对孩子而已，父母的言行举止就是最大的榜样，不论是好是坏，而平儿作为一个男生，陈俊生还要承担起教育他怎么做一个男人的责任，而这点陈俊生并没有做到，反而贺涵做到了。
这也是我为什么不同意贺涵是个“渣男”的说法。
陈俊生对于凌玲的区别化对待始终没有作为，哪怕他会生气会和凌玲争辩，但是也就仅仅是生气仅仅是争辩，对于平儿而言什么变化都没有，在他眼里，他依旧住着比佳清差的房子，没有去成佳清能去的美国，被佳清指着鼻子数落自己的母亲。陈俊生的“渣”在于，他明明可以做一些事情来改变这一切，但是他没有，不管是因为他怂还是耳朵软，不管他是怕了什么，他就是什么都没有做，放任事情的发展。于是平儿和贺涵更亲了，平儿会往贺涵身上扑，贺涵会接住他抱起他，平儿会往陈俊生身上扑，陈俊生会让平儿站好，雨中却将佳清抱在怀中。
贺涵会用100块教育平儿遇事多思考，会以“男子汉大丈夫自己东西自己拿”教育平儿有担当，会和平儿一起玩游戏而不是像陈俊生数落他作业有没有做完，会陪他看病还教他“富贵受得，穷苦也要忍得”，会在平儿外婆要去世时和平儿讲述另一个世界，会拉着平儿的手陪他“聆听”外婆最后的声音，更会给他一个大大的拥抱。
贺涵对于唐晶而言，可以被大众一遍遍以“明明有了十年女友（前女友）还爱上女朋友（前女友）的闺蜜，明明爱上罗子君却还要求婚，明明求了婚却还要和唐晶摊牌”为由，用“三观不正”批判了一遍又一遍，甚至有人指责靳东饰演这个角色“阻碍了妇女解放运动”。但是对于平儿而言，这个贺涵叔叔，承担起了“男性角色”的标杆，这个贺涵叔叔才是他日常生活中应该“潜移默化”的对象，这个贺涵叔叔才是父亲般温暖的存在。
所以，说贺涵感情上“渣”不“渣”的，你们慢慢讨论，我不参与，但是，要说贺涵是比陈俊生还渣的渣男，我就要和平儿一起批判死你！
好了，现在我们来说说佳清。比起平儿来说，冷佳清是经历过父母从争吵到冷处理分居离婚一条线的，他更能感受到离婚的意义。剧中明显出现了佳清和凌玲讨论他父亲要过来的情况，佳清字里话间都裸露出对父亲的负性情感，这说明凌玲和前夫的离婚过程并不轻松，同时也说明了凌玲对他的教育里掺杂了对父亲的抱怨诋毁之词。这在离异家庭的教育里很常见，一方总是会给孩子灌输家庭之所以会破裂都是另一方的责任和过错，于是孩子对另一方总是会有负面情感和评价，反观罗子君在教育平儿时从来不说陈俊生的坏话，显得非常难得，平儿对父母都没有什么负性情感（负性情感不是指什么哭闹，而是疏远怨恨等负向性情感），这也是罗子君教育成功的一面。
正因为佳清对离婚意义的理解，他才更知道哪句话最伤人，哪句话最能当做武器保护自己。于是就出现了佳清和平儿争吵时脱口而出的那句话，也非常成功的伤到了平儿，让陈俊生吓了一跳。
这并不是佳清本性之类的问题，仅仅是因为教育。凌玲成天灌输给佳清的都是他天资一般，唯有勤能补拙，为了以后现在吃点苦不算什么，为了达到目的不择手段也无所谓。从凌玲在佳清嘴里了解当时争吵发生的情况后，“诱使、教育、说服”哪个词都行的让佳清写下检查书就可以看出，凌玲对于儿子的教育不是以“是非对错”为教育基础而是以“是否有利”为基础。
佳清作为凌玲和前夫的孩子，加入到了陈俊生的家庭里，和陈俊生、陈俊生的父母朝夕相对，对于他而言，寄人篱下的感觉绝对会比平儿更强烈。这样的孩子想要得到关注，通常会有两个选项，变得更听过更优秀，或者变得更调皮更不服管教，佳清选择了第一种。
相比平儿，佳清要付出的更多，他只有比平儿更优秀更懂事更听话，才能让陈俊生让陈俊生的父母看得到他，而这也让他和平儿的第一次争吵显得更为合理，因为他做的一切都只是为了更好的活下去，而平儿什么都不用做就可以得到最多的关注，这对于佳清而言是非常痛苦的认知，所以他的嫉妒，他的攻击性都是可以理解和解释的通的。
观众们在看剧时，不会想到动机，只会看到结果，当然如果演员长得特别帅或者特别美的话例外，有时候明明没有说的通的逻辑、动机也可以被理解接受，这种可以被称为“粉丝滤镜”。
所以人们会骂这两个孩子，会不顾孩子突然改变环境的无助感，会不顾孩子面临家庭变化时的无力感，会不顾孩子的情感需要，一味地苛责他们为什么不能更懂事。
懂事，真的不是什么美好的词汇，因为你不知道懂事的背后付出了多少失去了多少。
人，生而在世，不如意十之八九，看剧，看得不仅仅是剧也是人生百态，所以人们会争论，会争吵。
而当剧结束了，这些也就结束了，但我真的呼吁大家，不管如何，对自己的孩子好一些，因为一个举动真的会影响孩子很久很久。诚然现代心理学对童年经历的重要性争论不休，但是，没有哪一个流派能够否认，父母对于孩子的重要性。
言尽于此，祝看剧愉快。
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